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ETAPAS Y RESULTADOS
Implementación del Plan de TrabajoEtapa IV, año 2010:
- Incorporación de la perspectiva de Género en el diseño e implementación de Proyectos de Cooperación Internacional gestionados por AGCI en conjunto con la Unión Europea y la Cooperación Española seleccionados.
- En lo que respecta a la ejecución de los proyectos, ésta recae en las instituciones ejecutoras, que son servicios públicos distintos a la AGCI. Sin embargo, las acciones se monitorean por AGCI desde la implementación y se mantienen aplicaciones transversales con enfoque de género, como componente obligatorio exigido por las fuentes de cooperación (Española, y UE).
- Como ejemplo de lo anterior, el programa UE, incorpora enfoque de género como componente de su marco lógico. Este último es utilizado para realizar el monitoreo de los proyectos. Dentro de lo realizado en la implementación de los proyectos, debemos señalar que la UE ha capacitado a los funcionarios/as de AGCI y ejecutores/as, que participan de dicho programa en la temática de incorporación de enfoque de género, cursos que fueron dictados por especialistas de la propia UE.
- En el seguimiento se mantienen estadísticas diferenciadas por sexo, con la finalidad de pesquisar dificultades que deberán ser incorporadas en las implementaciones futuras del subproducto.
- Como ejemplo de lo anterior, el programa UE considera una ponderación específica al tema transversal de género, al evaluar los proyectos que postulan a este financiamiento. Los/as evaluadores/as UE, además realizan recomendaciones de género a los proyectos.
- Con el objetivo de dar una mayor difusión sube a la página Web de AGCI, información y antecedentes relativos de los siguientes documentos:
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- Estadísticas de Género en Becas República de Chile 2005-2006.
- Información Estadística sobre Postulantes y Seleccionados para becas JICA 2008-2009.
- Información Estadística Sobre Postulantes Para Becas (Desarrollo Profesional), OEA 2008-2009.
- Información Estadística Sobre Postulantes Y Seleccionados Para Becas (Estudios Académicos), OEA 2008-2009.
- Información Estadística Sobre Postulantes Y Seleccionados Para Becas Reciprocidad Chile-México, 2008-2009.
Mesas Triangulares
- Se realiza Reunión de “Mesas Triangulares de Cooperación con perspectiva de Género”, con fecha 26 de noviembre, con la participación de Agencias donantes (OCDE y Unión Europea), la presentación tuvo relación a los requisitos chilenos para incorporar género en los Programas y Proyectos.
- En el marco del recientemente aprobado Programa de Cooperación Triangular Chile España, se considera el Enfoque de Género como una línea transversal para el desarrollo de los Proyectos Triangulares en los terceros países.
En el programa se aplicará el Enfoque de Género en el Desarrollo (GED) desde una perspectiva transversal (mainstreaming- igualdad en todas las acciones de desarrollo) que “pone énfasis en la estructura y en el sistema de relaciones de género tanto en las actuaciones de desarrollo como en las organizaciones, e implica tanto a profesionales, actoras y actores para áreas temáticas y políticas, así como procesos políticos y administrativos”.
La perspectiva de género, se contemplará en los proyectos debiendo estar incorporadas en el diseño y estrategias de las actuaciones a implementar. La estrategia a seguir para identificar e incorporar las acciones oportunas desde el programa será en dos dimensiones:
- Analizando las relaciones de poder que se establecen en la sociedad entre mujeres y hombres (examinando el papel también de éstos últimos) y su especificidad en el ámbito de las actuaciones del programa, el impacto en el acceso diferenciado de los recursos y beneficios de desarrollo que el programa pretende y busca cómo transformar dichas relaciones desequilibradas.
- Evaluando la oportunidad de promover el empoderamiento de las mujeres, definido como el aumento de las capacidades y autonomía de las mujeres, a través de acciones específicas en las actuaciones que se identifiquen como necesarias, particularmente en los proyectos de desarrollo triangulares.
Algunos ejemplos de acciones al respecto son: Mayor representación de mujeres en los espacios sociales y políticos; el fortalecimiento de políticas y mecanismos nacionales de igualdad; mejora de oportunidades de mujeres en el ámbito económico, o la formación en valores ciudadanos, entre otras.
- La materialización en el proyecto de cooperación triangular para el fortalecimiento de la función pública en Paraguay, se ha contemplado en el desarrollo de procesos institucionales equitativos e inclusivos y para ello se ha dedicado una línea de trabajo para apoyar el desarrollo de un Plan de Igualdad y No Discriminación en la función pública.
- Para apoyar los procesos de enfoque de género. La AECID dispone, en la mayoría de las Oficinas Técnicas en terreno de unidad de género o punto focal y personal experto, así como el departamento sectorial de cooperación y de género en la sede central y la Secretaría de Estado de Igualdad, con la que ha suscrito un convenio de colaboración.
Programa de Becas República de Chile, a través de la cual se otorga puntaje adicional incorporando criterio de evaluación de Género.
- Se incorporó Enfoque de Género en los instrumentos de apoyo que se aplican, como ejemplo, se agrega en las convocatorias de las Becas del Gobierno de Chile, la temática de género la que permite identificar las particularidades de hombres y mujeres que están a la base de inequidades de género.
- En la evaluación, opera la medida de género de sumar mayor puntaje a las postulaciones de becarios de mujeres en las dos Convocatorias de Becas del Gobierno de Chile.
- Se utilizan imágenes y lenguaje no sexista en documentos y publicaciones.
- Se generan estadísticas desagregadas por sexo que permite analizar el estado de las brechas de género. Con esta información se programan nuevas medidas futuras tendientes a enfrentar las dificultades.
En relación a los resultados del año 2010 se puede mencionar lo siguiente:
- Programa de Becas “República de Chile 2010”, de 227 postulantes, 116 corresponden a mujeres y 111 hombres, siendo seleccionados un total de 67 becarios, de los cuales 31 son mujeres y 36 hombres respectivamente. No observamos brecha de género.
- Programa de Becas “Reciprocidad Chile-México”, de 28 postulantes 17 fueron mujeres y 11 hombres, siendo seleccionadas un total de 5 mujeres no existiendo seleccionados masculinos. No se registra brecha de género.
Etapa IV, año 2009:
Gestión de la cooperación que Chile recibe.
- Se fortalecen mecanismos de comunicación (capacitación, procesos participativos o de consultas y difusiones, etc.), y se cuenta con información estadística sobre los beneficiarios de las becas en el extranjero desagregadas por sexo, se identifican particularidades de hombres y mujeres, con su respectivo análisis de género, en el marco de gestión de oportunidades de formación y perfeccionamiento en el exterior.
- Se mejoran los sistemas de información existentes en el ámbito de la gestión de la cooperación que chile recibe. Su objeto es contar con información estadística de los beneficiarios de los programas de cooperación internacional desagregados por sexo, se identifican particularidades de hombres y mujeres.
- Se incorporan dos nuevos link a la ventanilla de género sobre “Noticias y Documentos”, relativos a género.
Programa Chileno de Cooperación Técnica entre Países en Desarrollo. “Programa de Asistencia Técnica”.
- Se generan instancias que identifican posibles iniciativas y/o proyectos de cooperación horizontal (bilateral, triangular y regional).
- Se diseña un sistema de información para dar seguimiento de los beneficiarios intermedios del Programa de Asistencia Técnica.
Programa de Becas.
- Se incorporan criterios de evaluación denominado “Género” dentro de las convocatorias del Programa de Becas República de Chile a través del cual se otorga un puntaje adicional a las postulaciones femeninas.
- Se diseña e implementación un programa piloto de seguimiento y evaluación de resultados de ex becarios del Programa de Becas de Larga Duración.
Etapa IV, año 2008.
- Se implementan insumos para que los proyectos que en el futuro incorporan perspectiva de género en sus negociaciones sean comunicados a la AGCI.
- Se entrega apoyo en regiones nacionales en materias de Gestión de Cooperación Internacional y en Formulación y Evaluación de proyectos con perspectiva de Género.
- Se realizan actividades en conjunto con instituciones que dependen del MINREL en temáticas de Género y Código de Buenas Prácticas.
- Se mantiene apoyo e incentivo a las postulaciones femeninas para que mujeres chilenas se perfeccionen en el exterior. Del mismo modo, se entrega apoyo adicional a las postulaciones femeninas provenientes del exterior para que se especialicen en universidades chilenas.
- Se mantiene la sistematización de estadísticas de usuarios de OIRS desagregados por Sexo.
- Se otorga presupuesto adicional en apoyo a capacitaciones y perfeccionamiento de los funcionarios de AGCI.
- Se mantiene el respaldo de “Equidad de Género”, en las actividades internacionales, reafirmando permanentemente el compromiso de adhesión formal en todas las intervenciones donde AGCI esté presente.
- Se realizar gestiones para llevar a cabo actividades de cooperación con Enfoque de Género, tanto en Chile, como en el exterior las que se mantendrán y difundirán ampliamente tanto a nivel nacional como internacional.
- AGCI difunde información sobre los Procesos de Paz, Plan de Acción Nacional “Resolución 1325”.
- Se incorpora en el link de la ventanilla de género, un espacio para facilitar importante material de sustento y noticias referentes a esta materia “Noticias y Documentos”; “Plan de Acción Nacional (PAN) – Resolución Nº1325”.
Etapa IV, año 2007.
- Se mantienen e incorporan incentivos con puntajes adicionales a las postulaciones femeninas en las becas del Gobierno de Chile.
- Se crea nuevo banner “Ventanilla de Género”, en la página Web de AGCI.
- Se agrega género en Diplomado y en proyecto Mujeres de América.
- Se apoya y beneficia a Perú, República Dominicana y Guatemala, en temas de género.
- Con el propósito de incorporar en los Convenios, Acuerdos y en el diseño, planificación, ejecución y monitoreo de las acciones y/o proyectos de cooperación que se adopten y que AGCI celebre se crea una “Cláusula legal de Género”.
- Se agregan encuestas de evaluación y satisfacción a capacitaciones a los Gobiernos Regionales, y en el sistema de capacitación interna y se compromete presupuesto.
- Se reafirma el compromiso de lograr equidad de género en todas las actividades donde AGCI participe
- Se avanza en enumerar los participantes, expertos y pasantes en el “Marco de los Proyectos de Cooperación”.
- Se gestionaran iniciativas de cooperación internacional y se complementarán esfuerzos del país en áreas estratégicas y deficitarias del desarrollo nacional.
- Se estudian instancias para incorporar Género a través del Código de Buenas Prácticas.
Etapa IV, año 2006.
- Se mantienen e incorporan nuevas iniciativas para posicionar la equidad de Género y promover nuevas iniciativas.
- Se incorporan registros de evaluación.
- Se incorpora párrafo alusivo a género en las difusiones de becas;
- Se incorpora cláusula con enfoque de Género en las negociaciones.
- Se agregan encuestas de satisfacción en las actividades.
Etapa IV, año 2005.
- Se mantienen los registros estadísticos y difusiones con perspectiva de Género.
- Se analizan los resultados para buscar nuevas instancias de incorporar Género en la Gestión de AGCI.
Etapa III, año 2004.
- Se mejoran y mantienen los formatos de recolección de información para los registros estadísticos en asistentes a Seminarios Regionales, Talleres Nacionales, Cursos Internacionales, becarios de continuidad y seleccionados de becas.
- Se implementan registros estadísticos y difusiones con perspectiva de Género.
Etapa II, año 2003.
- Se diseña programa de trabajo.
- Se crean formatos de recolección de información para los registros estadísticos en asistentes a Seminarios Regionales, Talleres Nacionales, Cursos Internacionales, becarios de continuidad y seleccionados de becas.
Etapa I, año 2002.
- Se realiza un diagnóstico de los productos y sistemas de información.
- Se incorpora la variable de género en el Programa de Cooperación Técnica entre países en Desarrollo (CTPD), en la modalidad bilateral, triangular y en el componente de Becas.
