POSITIVA EVALUACION DE III VERSION DEL DIPLOMADO PARA DOCENTES DEL CARICOM
08 | SEP | 2008
Con bailes, cantos e interpretaciones artísticas finalizó la III versión del Diplomado “Metodologías de enseñanza del español como segundo idioma para profesores del Caribe Anglófono”, programa académico de la Agencia de Cooperación Internacional de Chile (AGCI) y que fue impartido entre el 4 de agosto y el 5 de septiembre por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).
La Directora Ejecutiva de AGCI, Cristina Lazo, destacó esta iniciativa surgida en AGCI y que fuera anunciada por la propia Presidenta Michelle Bachelet en 2006, durante una gira a Centro América como una expresión de solidaridad y apoyo a los países del Caribe Anglófono, quienes desde el 2003 declararon al español como su segunda lengua oficial.
La Embajadora destacó el alto nivel de los participantes y relevó el hecho de que este programa está destinado a fortalecer las herramientas teóricas y prácticas. En ese sentido, la Directora de AGCI señaló que la Agencia de Cooperación ha dado especial relevancia a la experiencia práctica en los Diplomados, propiciando el intercambio y diálogo de los profesionales extranjeros con sus pares chilenos. “Este Diplomado, que forma parte de los programas del Departamento de Formación y Becas de AGCI, aspira a contribuir al acercamiento de nuestros países, acercarnos al CARICOM. El idioma no puede ni debe ser una barrera para la necesaria integración”, afirmó.
Durante la ceremonia, el rector de la UMCE, Raúl Navarro, agradeció el apoyo depositado por la AGCI, señalando que “nuestra institución se siente honrada de contar con la confianza del gobierno para la realización de este programa, ya que como universidad tenemos un compromiso académico y personal de fortalecer el servicio a la educación y formar profesores comprometidos con la enseñanza”.
El rector Navarro igualmente destacó la disposición mostrada por los becarios y becarias, señalando que “los amigos de CARICOM trajeron amistad, belleza y un empeño constante por conectarse con nosotros desde la poesía y la vida sencilla, logrando que cada día continuemos con mucho más ímpetu nuestro esfuerzo por ser un real aporte a la educación”, dijo.
Esta experiencia ya ha sido aprobada por 48 profesores de la Comunidad del Caribe Anglófono, quienes tuvieron la oportunidad de realizar sus pasantías en las versiones anteriores. En 2008 se contó con la participación de docentes provenientes de diferentes países del CARICOM: Antigua, Bahamas, Barbados, Mancomunidad de Dominica, Jamaica, Surinam y Trinidad y Tobago.
El Liceo 1 de Niñas Javiera Carrera y el Instituto Nacional Barros Arana, en la comuna de Santiago, fueron algunos de los establecimientos educacionales donde los becarios realizaron una breve pasantía.
